Projektrapporten är klar och jag ska nu påbörja den muntliga versionen. Måste säga att jag har lärt mig otroligt mycket under projektets gång och jag tycker det är jätteroligt att jag har hamnat i så många härliga diskussioner kring ämnet "blogg inom undervisning". Det känns som att de flesta antingen är för eller emot och att ett så kallat "mellanläge" inte riktigt existerar. Det är också rätt klart att de som till största del är emot (inklusive mig själv) mest inte gillar tanken på att pracka på dagens ungdomar ännu mer Internet, speciellt eftersom många redan sitter framför datorn 24/7.
Jag tycker mig dock (av det lilla material jag har sniffat upp) kunna urskilja att kursdeltagarna i denna kurs verkar riktigt positivt inställda till bloggen som en del i undervisningen. Jag kan helt och nästan hållet säga att jag inte håller med. Reflektionsbloggar, javisst. Jag gillar att elever skall kunna reflektera över sin position i klassen, sina känslor och sina mål direkt till läraren via hemmets trygga vrå. Men jag gillar dock inte tanken med att unga skall behöva redovisa genom bloggar, det känns som att språköarna kan förstöra? Det känns som att onliespråket kan ta över och glida in i klassrummet? Och tänk på de som inte annars vågar/får prata inför gruppen, är det verkligen smart att låta dem bli trygga bakom det skrivna ordet istället för att träna på sina svagheter?
Inte för tidigt nej.
Vad härligt att kunna knyta ihop säcken och försöka få en överblick! Grattis till att du nu snart är färdig med ditt projekt!
SvaraRaderaDitt inlägg gör mig nyfiken. Vad menar du med att språköarna kan förstöra? Och vad menar du med onlinespråk? Det skulle vara spännande att hör mer om dina tankar kring detta!